<li id="ondul"><object id="ondul"></object></li>
  • <tbody id="ondul"><track id="ondul"><dl id="ondul"></dl></track></tbody>

  • <rp id="ondul"></rp>
  • <rp id="ondul"></rp>
  • <button id="ondul"><object id="ondul"></object></button>

    <span id="ondul"></span>
    現在位置:主頁 > 教育 > 眾望教育聯合創始人劉燕:將“以人為本”的教研理念融入科技教育產品

    眾望教育聯合創始人劉燕:將“以人為本”的教研理念融入科技教育產品

    作者:編輯 ? 時間:2022-01-17 ? 瀏覽:人次

    近日,以“推動教育變革的科技力量”為主題的科技教育在線研討會在京舉辦,本次會議來自眾望教育聯合創始人劉燕、百家云聯合創始人馬義、九竹科技CEO余皓以及環球興學總裁伊貴業等科技教育企業家共同圍繞科技教育領域熱點、難點問題進一步展開討論。

    眾望教育聯合創始人劉燕

    “科技不過是實現理想的一個‘抓手’,在學科教育之外,更應關注學科素養的提升?!北娡逃摵蟿撌既藙⒀鄧@科學素養與智慧教育發展、科技創新與人才培養等話題,闡述了自己的觀點。

    劉燕認為,修建教育“高速路”,推動區域教育走向優質均衡信息化的根源舉措是通過技術手段支援師生的學習成長和教研成長。她提出,結合科技應用,構建教師資源網,載入資源引入和資源互換機制,實現教師與自我對話、與同伴對話,跨區域共享教研資源。

    學校作為教育的主陣地,是典型的教育場景。伴隨科學技術不斷發展,裸眼3D、VR、全息等智能技術逐漸成熟,如何利用數字技術提升教育教學質量?對此,眾望教育在實際教研探索中,為了滿足各校教研需求,對國內教育科技企業產品做了細致調研。她介紹說:“我們發現,其實提升教育質量的核心是必須還原到教師的教學場景中?!?/p>

    據悉,在2021年眾望教育聯合全國學校、教研員以及資深編輯團隊共同打造出服務于教師端的資源搭建平臺。平臺系統以學生為本,以教研為核心,利用學校作業系統打通了教師端和學生端,使各方完成基礎學習、交換學習、信息交換和學習結果的家?;臃绞?。

    科技是第一生產力,人才是創新的第一資源。隨著5G技術賦能各行各業,社會對于數字技能人才的需求也日益迫切,如何讓具有創新能力的人才進入“人才池子”,是人才發展的關鍵點。劉燕認為,互聯網時代的快速發展,致使人才培養導向變得非常多元化。眾望教育會依據人才成長圖譜規劃相應的人才培養路徑,通過數字化平臺,拓寬產業事業,串聯引才基地平臺、優才內訓平臺、用才實踐平臺等板塊,聯動學校及教研組織做對口扶持計劃,打造人才集聚的重要“鏈網”,實現高技能人才產業互補、技術互通和重大項目聯合攻關。

    轉載請保留原文鏈接:http://www.granhumor.com/a/jiaoyu/20220117/71170.html上一篇:上一篇:如何過好“雙減”后的第一個寒假?科創教育競賽或成為好幫手
    下一篇:下一篇:沒有了
    free hd 农民工 xxxx_伊人伊成久久人综合网996_日韩亚洲av人人夜夜澡人人爽_韩国公妇里乱片a片在线观看